Сенсомоторное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе. Оно составляет фундамент общего умственного развития дошкольника.
Так, с целью обобщения и распространения опыта, специалисты социальной сферы приняли участие в семинаре-практикуме «Инновационные формы и методы развития и совершенствования сенсомоторики у детей дошкольного возраста». В процессе мероприятия педагоги демонстрировали различные пособия, которые используют в работе с детьми: элементы педагогической системы Монтессори, панно активности – бизиборды, бросовый материал – цветные крышки, сенсорный куб и многое другое. Специалисты приняли участие в интересном мастер-классе «Волшебный мир СЛЭБа», в процессе которого изготавливали фигурки из спила дерева и клея. Поделки получились яркими и объемными. В завершении мероприятия каждый участник получил «Коробочку с сюрпризом», в которой его ожидало приятное пожелание.
«Обмен опытом между специалистами, которые сталкиваются в работе с такой проблемой как сенсорное недоразвитие у детей дошкольного возраста, несет большое значение. Наглядность и практичность материала влияет на формирование сенсорных эталонов, на семинаре-практикуме педагоги имеют возможность получить новый опыт, который смогут привнести в работу», — отмечает участница семинара Регина Турпищева.