Специалисты филиала «Ориентир» организовали семинар-практикум для социальных педагогов и воспитателей социальных учреждений Астраханской области с целью передачи практического опыта работы с детьми. В рамках семинара педагоги учебно-производственной мастерской рассказали об основных задачах, проблемных ситуациях в процессе обучения, поделились опытом по созданию ситуации успеха в организации учебного процесса. На мастер-классах, участники смогли создать декоративную брошь из […]

Специалисты филиала «Парусник» продолжают цикл занятий профилактической программы «Формула успеха» на базе Астраханской лингвистической гимназии. В рамках проекта, педагоги-психологи отделения проводят занятия по психологической подготовке учащихся одиннадцатых и девятых классов к выпускным экзаменам. Так, очередное занятие «Плюсы и минусы ОГЭ: объективный взгляд на экзамен» состоялось в 9 «А» классе. Учащиеся принимали активное участие и поделились […]

Специалисты центра «Исток» продолжают работу по профилактике раннего семейного неблагополучия в школах города в рамках реализации социально-значимого проекта «Гармония в семье – гармония в мире». Проект направлен на формирование семейных ценностей, позитивного образа семьи, ответственного материнства и отцовства. Участвуя в проекте, подростки узнают себя, проявляют свои творческие способности, создавая коллажи, участвуя в ролевых играх,

В рамках благотворительного проекта «Чувствовать = видеть» специалисты центра «Исток» в течение месяца создавали тактильное пособие для детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги учреждения изготовили книгу по мотивам сказки Корнея Чуковского «Цыпленок». Главная функция этой книги — помочь слепому или слабовидящему ребенку в обследовании и восприятии окружающего мира. Листая её, ребенок впервые получит представление об […]

Музыка — прекрасная и великая область искусства, оказывающая огромное влияние на подрастающую личность. Она входит в жизнь человека с самого раннего возраста. Именно в детстве и юношестве музыка воспринимается наиболее живо и ярко, укореняется в юных сердцах также прочно, как хорошая книга. Поэтому так важно познакомить наше подрастающее поколение с настоящим, высокопрофессиональным исполнительством хорошей музыки. […]

В наше время актуальной проблемой в жизни общества является табакокурение детей младшего школьного и подросткового возраста. Специалисты центра «Исток», филиалов «Парусник» и «Ориентир» стараются обеспечить условия для формирования у воспитанников мотивации к сохранению здоровья, пониманию  и осознанию влияния вредных привычек на будущее человека. В начале занятия специалисты ознакомили учащихся с записями из дневника Христофора Колумба […]

В рамках Всероссийского Дня правовой помощи детям, в реабилитационном центре «Исток» и его филиалах состоялся цикл мероприятий, посвященных детям и их правам. Воспитанники центра приняли участие в работе круглого стола «Я имею право», который посетила начальник ПДН ОП №2 УМВД России по г. Астрахань Юлия Буланова. Специалисты центра предложили ребятам поучаствовать в дискуссии на тему: […]

Учащиеся учебно-производственной мастерской «Ориентир» совершили экскурсию в магазин «Швейный мир» с целью знакомства с ассортиментом бытовых швейных машин, видами выполняемых работ и операций. В ходе экскурсии, большой интерес у  девочек вызвали швейные машины, которые значительно облегчают труд швеи: эти машинки сами пришивают пуговицы, делают петли и обрабатывают швы. Работники магазина подробно рассказали о бытовых швейных […]

Учащиеся филиала «Ориентир» приняли участие в профилактическом мероприятии «Не ломай судьбу свою», посвященное Международному дню отказа от курения. Цель  мероприятия — профилактика табакокурения, воспитание ответственного отношения к своему здоровью, снижение распространенности табачной зависимости среди подростков. В начале занятия специалисты познакомили учащихся с записями из дневника Христофора Колумба, где он рассказывает об истории знакомства с табаком. […]

Жизнь здорового ребенка наполнена новыми знаниями, увлекательными событиями, интересными открытиями и ярким общением. Мир как будто сам спешит идти ему навстречу. Причем до 85% информации об окружающей среде малыш получает благодаря своему зрению. Однако немало живущих рядом с нами детей лишены этой естественной способности. Осязание для них — важная составляющая связи с окружающей средой. Поэтому […]